El tema que a continuación prestaremos tiene como propósito que los alumnos redacten una descripción de un personaje histórico.
¿Que es la descripción ?
es la acción y efecto de describir (representar a alguien o
algo a través del lenguaje, definir algo dando una idea general, delinear,
figurar). La descripción aporta información sobre alguien o
algo, con distintos grados de detalle posibles.
Lee todo en: Definición de descripción - Qué es, Significado
y Concepto http://definicion.de/descripcion/#ixzz3doWSb8qz
ESTRATEGIAS:
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS :
ESTRATEGIAS EN EL
AULA
LOS
ESTILOS DE ENSEÑANZA.
LA
MOTIVACIÓN.
LA
INTERACCIÓN EN EL AULA.
LA
DISCIPLINA.
LINK REFERENTES A LOS
TIPOS DE DESCRIPCIONES
https://www.youtube.com/watch?v=YfAtirNi2lUCRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
LUNES: 8:00-9:00 TIEMPO 20 minutos
MARTES: 9:30-10:30 TIEMPO minutos
MIÉRCOLES: 11:00 -12:00 TIEMPO minutos
JUEVES:13:00-14:00 TIEMPO 10 minutos
VIERNES: 10-10:30 TIEMPO 5 minutos
ACTIVIDADES:
LUNES:
presten atención a la indicación que dará la docente para salir al patio a realizar la siguiente dinámica " el lagarto y la lagartija" posteriormente pasaran al salón y se les dará a conocer el propósito de la dinámica.
que conozcan los diferentes tipos de descripción y para que sirven mediante un esquema, posteriormente se les entregara una copia la cual tendrán que pegar en su libreta.
TAREA:
- Completen la siguiente tabla respecto a los textos leídos, para identificar el propósito de cada uno de las descripciones siguiendo el ejemplo del libro de texto pag: 157
TITULO DEL TEXTO TIPOS DE PALABRAS O FRASES QUE SE USAN PARA QUE SE HACE LA DESCRIPCIÓN.
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- Elaboren la descripción de algún personaje celebre.
MARTES:
atiendan a la explicación de los elementos que se utilizan en la descripción, así como su concepto y posteriormente lo copien en su libreta.
- ADJETIVOS CALIFICATIVOS: son palabras que acompañan al sustantivo para expresar alguna cualidad de la persona o cosa nombrada. por ejemplo: gordo, alto, feo, hermoso, tímido etc.
- ADVERBIOS: son palabras que modifican al verbo, al adjetivo y así mismas. existen de tiempo, de lugar, de modo y de cantidad, por ejemplo: ahora, aquí, mal, mucho,cierto etc.
- FRASES PREPOSICIONALES: son utilizados para describir y se componen se una preposicion, de, en, entre,por, si, a, desde, con, etc. y de un sustamtivo por ejemplo: De algodon.
Se organicen de acuerdo al rompecabezas para jugar ¿Adivina de quién se
trata?, cada equipo describirá a 3 alumnos del salón y el equipo contrario
tendrá un minuto para adivinar de quién se trata, ganará el equipo que junte
tres puntos.
Presten atención a la descripción que hará la docente sobre algún
personaje célebre, apoyándose con una ilustración
CIERRE:
- Realicen la actividad que se les proporcionará en copia en donde tendrán que describir un personaje que ahí se presentan utilizando los elementos de una descripción (adjetivos calificativos, adverbios y frases preposicionales).
Ø
Redacten
un borrador la descripción de un personaje celebre la cual debe contener lo
siguiente en la tableta:
-
características
físicas
-
rasgos
de su personalidad
-
que
hace y como lo hace
JUEVES:
Ø Investiguen los aspectos físicos, emocionales y sociales más importantes
del personaje que eligieron.
Ø Completen el cuadro que la docente les proporcionara en la cual escriban
con adjetivos, el físico, la personalidad y el carácter de su personaje
FISICO
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PERSONALIDAD
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CARÁCTER DEL PERSONAJE
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Ø Muestren las imágenes que buscaron y
posteriormente la docente dará las indicaciones de cómo realizar la descripción
en la paleta de cada uno de los personajes. Utilizando paquetería de oficce principalmente power point.
VIERNES:
Ø Revisen ortografía y signos de puntuación con otro compañero o docente.
Empleen palabras
correctamente escritas y claras empleando adecuadamente los signos de
puntuación
EVALUACIÓN: Contesten la evacuación que la docente les hará de acuerdo a lo que se trabajo durante la semana
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III, REALIZA LA DESCRIPCIÓN DELAS SIGUIENTES IMÁGENES.